我变得喜欢问她问题，翻出那些困扰我很多年的冷知识或者语言理解，看她无奈的样子，有点可爱又有点搞笑。 她每次都装作要揍我，实际上还是回去好好翻资料解答我的问题。写着答案的纸会在晚自习出现在我的桌上，也会把我叫去办公室然后再给我解答。 我决定了要好好学习，自然是对其他科目也认真的。 有时候去找她，在办公室遇到其他老师，会在她面前夸我几句。不只是班里的同学，办公室里的老师，也知道我们关系很好。 我开始制造更多的见面机会，比如明知道下一节课是她，我会在课间在走廊吹风，就为了比别人更早看到她，还能和她说一句“老人家好”，就为了能得到她的回应“小朋友好呀”。 学生时代，老师关注的学生无非是特别好的和特别差的，所以当我成绩上来之后，其他科目的老师也会找我去办公室。 去办公室的次数多了，我和她见面的机会多了，可看到她和别的学生聊天的机会也多了，了解到她的更多面。 她怎么这么受欢迎？他们会在聊什么？为什么会笑得那么开心？ 我很羡慕那些学生，不像我，我真的没有一点八卦可以聊，也没有一点趣事能说，生活不是看书就是打游戏。就算有趣事，我的性格也不是能聊这么欢的人，总是淡淡的。 她和我的相处中，我从没看过她笑得这么开心，很多人能逗她开心，她和别的学生相处一定很轻松吧，那才是她真正自在的样子吧？ 我不喜欢去办公室了，我也会嫉妒的，我也会不爽的，但我也知道，我做不到其他学生那样，我的性格我的生活都无趣。 我开始减少线下去找她的次数，因为比起她对着我的问题总是无奈又苦恼，我更想看她和别人聊天时开心的样子。 那段时间我的文字也换了情感，不是以前的锋芒，变得很柔和很感性，每一次切题也从以前的社会现象改成了人的心理。文字下没有喧嚣，只有平淡，那是我个人风格最突出的阶段。 人尚且可以毫无表情隐藏真实情绪，但文字不行。她发现了，偶尔会来问我怎么了，我也不可能把真相告诉她，但我也不想编造谎言，只能糊弄过去。 我无法忽视自己的喜欢，忍不住想靠近，又担心自己和别人对比太无趣。我把对她的情感隐藏在分数里，隐藏在文字里，隐藏在一句句“老人家好”里。 我真挺倔的，十几年前我知道自己无趣，没办法像别人一样聊东聊西，十几年后我和她的聊天，依然是这样的风格。如果我也和别人一样，说不定我们的关系还能更亲近点。 可惜了，我还是这个我。